小学第一册信息技术（第14课 图片的加工）教学参考

小学第一册信息技术《第14课 图片的加工》教学参考

第14课  图片的加工

教学目标：
    1.能够获取计算机屏幕上图片。
    2.对图片进行深加工。
    3.培养学生获取图片信息的能力。

教学重点：
    学会获取计算机屏幕上的图片。

教学难点：

教学建议：
    教学本课时，先设问：影片上的图片怎么会跑到计算机里来了，然后演示截取屏幕上图片的办法。
    “截取下来的图片计算机把它放在什么地方”可以让学生猜一猜，有助学生理解“剪切板”的作用（临时存放）。
    Print Screen和Alt+ Print Screen截取的屏幕有什么不同，可以通过两个例子让学生去区分。一个是在窗口不在最大化的情况下按Print Screen截取的图片，粘贴到画图上保存起来；另一个同样情况下的按Alt+Print Screen截取的图片，同样保存下来。打开保存的图画作比较，由学生自己去发现。
    接下来的加工可由学生自由进行，煅练他们的综合能力，通过学生对截图的处理，进一步培养学生信息加工能力。