绿色学校网站建设的总结

文章摘要：本文主要介绍了建设绿色学校网站在当前中小学生发挥的作用及潜力。详细的介绍了我校建设绿色网站的基本性质、特色以及建站的的。分析了建设绿色网站的每一个栏目及实现功能。

关键词：绿色学校   环境保护  网站建设

一、 绿色网站建设的基本性质、特色

我校原由一栋四方大楼组成。94年代初，在市教委与有关单位的关心与支持下，学校对校园的布局和设施进行重新规划和彻底的改造。“尊师、守纪、勤学、创新”的校训赫然入目，校园内的花房，生物园，假山喷泉，雕塑……一草一木都在笑，一景一物皆有情。校园处处给人以美的享受，孩子们在如诗如画的环境中愉快地学习、生活。前年，我校根据“绿色学校”的评估要求，着手对校园进行进一步美化改造，教学楼、办公楼、综合馆重新装修一新，生物园经过改造后，花草更加芬芳，新增设的园林小景使校园更加充溢着浓郁的艺术氛围。

“绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中，纳入有益于环境的管理措施，并持续不断的改进。有效地促进学校整体参与环境保护与可持续发展的实际行动，培养具有较高环境素养，能适应21世纪发展的高素质人才，为社会的可持续发展做出贡献。

绿色学校的本质特征，就是在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。“绿色学校”是当今学校素质教育的重要载体，同时又是环境保护的实践方式。

学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所，承担着正规教育的基本功能。素质教育是学校育人的根本目标，环境教育则是现代社会对每个人基本素质的普遍要求，从这个意义上讲，环境教育是现代素质教育的基本内容之一。

从环境保护的角度看，学校也被看着是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生影响，因此必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色学校”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，又通过社区带动全体公民更广泛地参与保护环境的行动之中。

我们提出来的基本性质是：通过网络学习环保，实现美化绿化校园，创造良好的育人环境。

特色是：只要你进到我们的网站，你就可以找到你想要知道的一切有关环保的知识。

二、绿色网站建设的目的

为了充分发挥环境育人的作用，我校着手从1999年开始准备初步工作，研究申报省绿色学校工作。根据学校领导及电教组的意见，建立绿色学校网站，通过网络的作用来把环境及环保的知识在第一时间里传输给学生，而网络可以使资料更新的速度加快，完全可以代替学校的环境墙报，因为墙报要宣传的内容少，更新的速度太慢，已经不适应现代的教育。同时，建立绿色学校网站也可以为评估团带来方便，上网查资料一目了然，不用查资料这么辛苦。经过电教组一年的资料收集，以2009年底完成。学生的学习效果较好，对学校的校风建设也起到了很大的促进作用。

二、 绿色学校网站建设要解决的问题与实现功能

我们要让学生通过在网上浏览来获取知识，然后在教师的指导下使每一个学生能够自觉的做好有环保工作以及学生的宣传功能。主要要实现以下功能：

创建“绿色学校”对学校有着深刻的意义。

1、对于学校师生

有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高师生环境素质，使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护。

2、对于学校管理

促进学校环境管理体系和相当档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。

3、对于环境

减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，使校园环境更利于师生身心健康。

4、对于学校与社区的联系

5、对于教学

学校可以获得环境教育的思想、教材和辅导资料，不断充实和提高素质教育水平。

6、社会影响

学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。学校有机会获得较高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣传和交流自己的经验。

7、经济效益

学校通过节约能源、节水、节电，资源回收等措施提高资源利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，节约学校财政开支，加强学校内部的管理。

　三、绿色学校网站建设过程及体会

通过二个月我们主要建立了以下一些主要栏目：

绿色校园：主要是介绍学校的一些优美绿色风景，反映当前学校的绿色建设。

组织管理： 主要介绍了我校绿色学校简介、绿色学校的内涵及意义、“绿色学校”。

管理办法、“绿色学校”评价指标与标准、创建“绿色学校”的原则与步骤。

领导小组：公布近三年来的领导小组名单，名单公开化，有利于大家监督。

环保科普知识：收集了大量的环保知识。

环境教案：收集了我校近几年来的一些优秀环保教案。

活动剪影：收集了部分我校近几年来的了一些环保活动。

奖状与论文：收集了我校有关环保的论文及获奖情况。

环保测试：里面包括地理、生物、物理、化学、综合知识的测试。

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